关于非遗文化走进学校打造非遗研学实践基地建议的提案

丛榕代表：

您提出的关于“非遗文化走进学校打造非遗研学实践基地”的建议收悉，现答复如下：

打造研学基地是外地游客体验非遗文化、拉动文旅经济发展的重要举措，也是让青少年传承、传扬非遗文化的重要方式。多年来，我区依托现有的各类文化旅游资源，积极稳妥开展非遗研学基地打造工作。一是打造所城里非遗研学基地。依托所城里深厚的历史文化底蕴，以房租与装修补贴为驱动支持胶东非遗传承与发展，利用时彦街12个院落，筛选优秀非遗文化传承人及项目入驻，构建了集教学、展示、体验、产品研发和文化传承在内的非遗聚集区和非遗研学基地。二是积极开展非遗研学活动。开展非遗进校园、“非遗+研学”等活动，推动剪纸、拓片、烙画等非遗项目走进校园，推动本地优秀传统文化创造性转化、创新性发展，激发广大青少年保护非遗、了解“手造”的兴趣和热情。围绕您提出的建议，区文旅局还将重点开展以下3方面工作。

一、推动非遗传承保护

完善非遗保护体系，探寻潜在民间非遗线索，深入挖掘展示芝罘非遗名吃、名作、名人，开展第四批区级非物质文化遗产代表性项目申报评审工作，完善区级非遗代表性项目名录，使具有重要历史、文学、艺术和科学价值的非遗项目得到更好的传承和保护，推动我区非遗项目及项目传承人申报市级、省级、国家级非遗。鼓励、协助有能力的非遗项目保护单位设立非遗传承所、基地，开展非遗工坊申报评定，为非遗研学活动建立良好的项目平台，打下坚实基层。

二、推动非遗研学+旅游深度发展融合

依托辖区内非遗项目，联合街区、景区、协会、旅行社等，研发打造“所城非遗一日游”等文化内涵丰富、产品形式多样、符合市场需求的非遗研学旅行路线，让非遗文化与旅游深度融合，拓展非遗研学旅行市场，丰富芝罘区研学游的体验内容。通过近距离接触非遗项目，促进书本知识和生活经验的深度融合，让孩子们在“行万里路”的过程中有实实在在的收获，使非遗研学游真正发挥出教育助手的作用。同时，针对我区非遗项目的分布，构建更加细化、深化、具有自身特色的非遗研学游产品，增强产品标准化、规范化，提升孩子对传统文化的体验感。

三、深耕非遗研学服务

一是“走出去”，鼓励支持非遗传承人、手工匠人深入中小学校，开展“非遗进校园”活动，打造中小学生第二课堂，让优秀传统文化在青少年心中生根发芽。二是“引进来”， 依托非遗工坊、传习所等特色体验项目，对接学校，开展“暑期研学季”等活动，引导中小学生到非遗工坊、传习所、传习基地等场所来，深入体验，感触传统文化魅力。三是开发非遗课程，通过深挖并巧妙运用辖区内非遗资源，对辖区内的非遗资源进行市场开拓以及资源的整合利用，围绕体验、创造、传承、组合、趣味以及行为教育的理念，结合非遗项目内容，构建极具整合性、创意性、配套性、易操作性的非遗研学课程。

以上是我们对您的建议的答复，欢迎今后对我们的工作多提宝贵意见。

                                                                                                                                                                                                                                                               芝罘区文化和旅游局

                                                                                                                                                                                                                                                                  2023年5月31日