关于融合烟台特色旅游文化 打造一体化研学的建议提案的答复

陈红林委员：

您好！

感谢您长期以来对我区经济发展和社会事业的关注！您提出的《关于融合烟台特色旅游文化 打造一体化研学的建议》已收悉，现答复如下：

一、前期工作开展情况

如您所述，研学旅行作为新兴朝阳文旅产业，在近年来得到极大发展。通过研学产业的打造，对游客招徕、消费提振、产业繁荣等方面有极大推动作用。多年来，我区依托现有的各类文化旅游资源和各级研学实践教育基地，积极稳妥开展研学旅行工作。

1.不断完善研学旅行工作推进机制。经了解，目前我区试点学校多以“学校主持课程设计、研学机构规划与组织研学行程、家委会选择支持”三方联动的模式为主，其他学校短程研学旅行多以家委会组织来开展。同时，鼓励各旅行社推出文化内涵丰富、产品形式多样、符合市场需求的各种研学旅行路线，拓展研学旅行市场。

2.积极开发优质研学旅行课程。组织烟台十中、奇山小学、南通路小学、万华小学、潇翔小学与烟台市博物馆、张裕酒文化博物馆、北极星钟表博物馆、塔山地震博物馆联手设计与开发套研学旅行课程，其中《探秘大马路五十六号》被评为山东省优秀研学旅行课程，《读懂地球的脉动》《时钟里的“一带一路”》被评为烟台市优秀研学旅行课程，极大丰富了我区研学旅行课程体系。

二、下步工作打算

烟台属于旅游城市，芝罘区拥有海洋、海岛、沙滩、海岸、山林、河流等自然资源，白石文化、始皇东巡文化、卫所文化、开埠文化等文化底蕴丰厚，烟台一中、芝罘中学、南山路小学等教育资源实力强劲，下步，芝罘区应该抓住机遇大力发展研学旅游业。

1.做好研学旅游产品提升工作。把握研学旅游产品核心，聚焦“学”字，将研学游课程系统化、精品化。在研学路线的设计、合作方向的拓展、研学活动的设计等多个维度求新求变。教育、文旅、市场监管等部门加强协调，制定相关政策，推进研学的课程化，制定统一的研学旅行服务规范，对研学游产品标准、开发、操作规范、市场规则、资格准入、研学管理等进行规范指导，为研学游健康有序发展提供制度保障。建立研学机构和学校协作机制，针对不同学龄和教学大纲制定研学旅游课程，重视师资配备和安全保证。

2.推动研学+旅游深度发展融合。组织旅行社、景区、博物馆等加快推动文旅融合，研发研学+文化、研学+工业旅游、研学+体育、研学+非遗等精品路线，深入挖掘、丰富研学旅游产品文化内涵，促进书本知识和生活经验的深度融合，推出更加丰富多彩的研学游活动，让研学游回到教育的本位意义， 让研学游真正达到教育效果，保证孩子们在“行万里路”的过程中有实实在在的收获，使研学游真正发挥出教育助手的作用。聚焦品牌，构建具有自身特色的产品标准，增强产品标准化、规范化，提高市场信任度、美誉度，着力打造“省内研学旅游高地”、齐鲁研学旅游品牌，加快启动境外研学，增强核心竞争力，增加省内甚至全国研学影响力，拓展省外研学游市场。

3.加强资源整合和精品项目招引。与中规院、曲江文旅等专业团队合作，全面摸排区内山、海、岛、河、史等文旅资源，结合城市更新工作，以国际滨海旅游目的地为定位，高标准制定全域旅游规划，聚焦精品项目招引，重点布局滨海游、海上游、海岛游与文化游，探索发展“研学文旅+”产业模式，融合体育、康养、工业、科技等业态，进一步整合张裕、北极星、三环锁业、钢琴博物馆等研学资源，带动文化、旅游、商业与研学等业态融合发展，全面提升芝罘区研学旅游品牌影响力。

烟台市芝罘区文化和旅游局

2023年5月6日